五、儿童参与奥运文化的建议

    我们应该意识到：首先，儿童与青少年参与奥运文化不是成人对他们的恩赐，而是他们的权利；其次，我们不应该让儿童成为这次活动的旁观者，或者是被动的参与者，或者是奥运文化“花絮”及“装饰品”。我们要积极创造条件，根据“儿童参与权阶梯”，为不同群体的儿童提供最高程度的参与机会。为此建议如下：

1.       在北京奥运组委会设置儿童委员（18岁以下）席位。儿童委员将代表儿童参与奥运组织活动和北京文化建设活动。

2.       参与的基础是知情。为此，应该组织专门为儿童媒体的新闻发布会，告知儿童关于奥运的信息，请儿童记者提问，鼓励儿童媒体向儿童进行有关奥运的报道。

3.       成立儿童评估团，成员全部由儿童组成，定期听取关于奥运准备工作和重大奥运活动组织的介绍，通过在儿童中的调查和实地考察，对准备工作和重大活动作出评估，并提出进一步的意见。

4.       应该考虑成立一个由儿童和成人一起组成的儿童参与策划组，在知情的基础上，专门负责策划、实施和协调儿童参与项目。

5.       从2001至2008年，可每年组织一次“儿童奥运论坛”，以探讨有关奥运的问题，诸如人文、环保、科技、体育文化、体育广告、流动人口子女的体育锻炼等各种问题。从国家级儿童论坛、“儿童参与论坛”的经验看，儿童论坛是儿童参与的最佳形式之一。我们应鼓励儿童自己负责“儿童奥运论坛”的内容策划和组织。

6.       据2000年中国社会科学院社会发展研究中心、新闻所媒介传播与青少年发展研究中心调查，北京、上海、广州、成都、长沙五城市10至18岁儿童网络用户已达25%～40%。高中生上网比例已达56%，初中生上网比例为43%，小学生也达到25%，为儿童参与奥运活动提供了有利的条件。因此，建议以团中央“中青网”为基地，建立儿童奥运网站。儿童奥运网站应邀请儿童自己来设计策划和维护，其目的是鼓励儿童更广泛地参与；并可在网站下组织“儿童奥运通讯社”，为儿童和成人报道有关儿童参与的新闻。

7.       为了更好地促进儿童参与，应在上述活动前对儿童和参与项目的成人进行培训，内容包括：儿童权利培训（特别是参与权培训）、儿童表达培训、奥运英语培训等，使儿童获得相应的参与能力。

8.       在所有的儿童参与活动中，应注意流动人口的子女、农村儿童、残疾儿童等困境儿童的参与的平等机会问题。应该发展针对困境儿童的专门培训，以使他们有能力参与其中。

    奥运不仅是国家的机会，也是我们的儿童的机会。我们应该利用这个机会促进儿童的参与。没有儿童参与的奥运，不能说是“人文奥运”。6岁的王东来已经向我们提出了问题：“重在参与的愿望能实现吗？”我们应该明确地告诉儿童，他们的愿望一定能实现。